1、基于DIS新主板的力傳感器 這一篇來講基于DIS新主板的力傳感器最后有電壓和電流的phypohox程序，前兩篇忘記放上了，首先是dis傳感器；幸福教師11月29日下午，“DIS傳感器支持下的科學(xué)探究”教研活動(dòng)在明強(qiáng)小學(xué)舉行本次活動(dòng)的主題是讓看不見的“看見”，區(qū)兩類。

2、力傳感器基礎(chǔ)使用手冊雖然寫了很多基礎(chǔ)的使用，但是很多剛接觸的老師在拿到傳感器后還是一頭霧水，前面的篇章又比較雜亂，所。

3、而且我看了，里面需要3D打印機(jī)，角度傳感器，磁傳感器用來測B這些儀器如果你們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室齊全的話倒是可以試一試而且劉dis傳感器；Phyphox創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)分享位置傳感器Phyphox與物理在手機(jī)逐漸普及的今天，將物理實(shí)驗(yàn)與手機(jī)傳感器相結(jié)合的創(chuàng)新案例層出不窮。

4、更多詳細(xì)內(nèi)容請閱讀生物學(xué)教學(xué)2022年第5期文章基于DIS傳感器的“探究酶的特性”實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)；春節(jié)前，學(xué)校為工作室購進(jìn)朗威DIS數(shù)字化傳感器一套，讓工作室的實(shí)驗(yàn)條件由“農(nóng)耕時(shí)代”一下子進(jìn)入了“信息時(shí)代”其實(shí)，這是。

5、引言近日，筆者用工作室新配備的朗威DIS傳感器做了描繪小燈泡伏安特性曲線的探究實(shí)驗(yàn)，與以前利用智能手機(jī)+ESP32組合描繪出；基于Phyphox軟件設(shè)計(jì)的實(shí)時(shí)可視化超重和失重實(shí)驗(yàn)不需要電梯和DIS傳感器，器材簡單，成本降低，突破了試驗(yàn)場地的限制，做到了。